普通の存在に

スクールカウンセラー事業が始まった（平成７年度）頃は、各県に３校（３人）という配置で、スクールカウンセラーになった臨床心理士は、キャリアもあって、周囲から力量を認められた臨床心理士たちでした。いわば、その当時、スクールカウンセラーは「特別な存在」だったと思います。今までは、スクールカウンセラーの配置から１０年以上経過し、かなりたくさんの学校にスクールカウンセラーが配置されています。そして、スクールカウンセラーとして働く臨床心理士達も、ほぼ新卒の人など、ごく普通の臨床心理士が勤務しています。つまり、今ではスクールカウンセラーは「ごく普通の存在」になってきました。

私の職業であるスクールカウンセラーについて書きましたが、もっと広く捉えて、臨床心理士について同じことが言えるように思います。臨床心理士は過去には、「特別な存在」だったのかもしれませんが、「ごく普通の存在」にならなければいけないと思います。

治療構造（治療関係）や面接室の中では、利用者の方にとって、臨床心理士は「特別な存在」かもしれません。しかし、機関・施設という職場のなかでは、一人の職員としては、「ごく普通の存在」のはずです。この違いをはっきりと意識することが、臨床心理士が社会的に存在していく際の非常に重要な視点になるのではないかと思います。

「臨床心理士は（心の）専門家だから、職場の人間関係も上手にやらなくてはならない」、とか「臨床心理士は、グループやシステムを扱う能力を持っているはずだから、職場のグループ力動を上手くコントロールしなくてはならない」などという考えは、臨床心理士が万能であるという幻想とつながっているような気がします。職場の一人の職員としては臨床心理士にできることは他の職員とほとんど変わらないと考えても良いと思います。

臨床心理士であっても、一人の人間ですし、職場の人間関係で苦労することもあるし、うつ的になることもあります。それが当たり前のはずです。職業人としての臨床心理士も、他の職種の人たちと同様に、法律や制度で庇護されなくてはならない弱い存在のはずです。